关于开展我校实验室和实习实践基地建设情况调研的通知

各教学单位：

实践教学是人才培养的重要组成部分，对提高大学生的实践创新能力和高等教育质量至关重要。根据教育部教高司函[2010]75号文《关于开展普通本科高等学校实验室和实习实践基地建设情况调研的函》的要求，我校将对各院（系、部）开展实验室和实习实践基地建设情况进行全面调研，分析目前存在的突出困难与问题，研究今后加强学校实验室工作和实习实践基地建设的整体思路和政策措施，并将相关材料报送教育部。

请各院（系、部）积极配合调研工作，组织教师、学生以及校外实习实践基地有关单位等深入讨论、座谈，根据本部门实际情况，客观、全面、如实地填写《上海外国语大学实验室工作基本情况调查问卷》，撰写实习实践基地建设情况报告。在填写问卷和撰写报告中，要着重分析当前存在的突出问题及其原因，详细阐述解决问题的具体措施和政策建议。

为保证调研工作的顺利开展，请各院（系、部）于2010年5月7日前将本部门联系人姓名、联系电话发送电子邮件至教务处教学科，并于5月18日前将纸质调研材料及电子文档报送教务处教学科。

联 系 人：肖琳、朱磊

联系电话：67701028、65311900*2426

电子邮箱：xiaolin@shisu.edu.cn

地    址：松江校区行政楼203室；虹口校区行政楼205室

 附件：

1.上海外国语大校实验室工作基本情况调查问卷

2.上海外国语大学实习实践基地建设情况调研提纲

        上海外国语大学教务处

2010年4月27日

附件1：

上海外国语大学实验室工作基本情况调查问卷

院（系、部）名称：                    

本次调研涉及的相关术语说明：

1.实验室工作：本问卷中指实验室条件环境、实验教学队伍、实验室管理与运行、实验教学等内容。

2.本问卷涉及的学生人数除特别说明外，是指折合在校生数。折合在校生数=普通本、专科(高职)生数+硕士生数×1.5+博士生数×2+留学生数×3。

3.文科：包含法学、文学、历史学、哲学、教育学、经济学、管理学等学科。在调研问卷涉及的具体问题中，个别专业如有特殊情况可单独说明。

4.本问卷涉及的实验室经费、实验项目类型等术语除特别说明外，与《教育部办公厅关于报送高等学校实验室信息统计数据的通知》（教高厅函〔2006〕45号）中的术语含义一致。

5.实验教学队伍：指承担、参与本科实验教学任务的人员。

6.本文调研内容中，除特指的时间外，其余均为调研阶段时间。

一、实验室工作概况

1.简述本部门实验室工作的定位。

2.简述目前本部门实验室的总体布局和结构。

3.本部门是否制定了实验室建设与发展规划？若是，列明制定时间并简述规划的主要内容。

4.列出本部门现行实验室工作管理制度名称及发布时间目录。

二、实验室条件支撑与经费保障

5.近五年本部门实验室条件总体情况

[1]指当年年底折合在校生数；

[2]教学科研仪器设备生均值= 教学科研仪器设备总值/折合在校生数；

[3]教学为主的仪器设备生均值= 教学为主仪器设备总值/折合在校生数；

[4]教学为主的实验室面积生均值= 教学为主的实验室总面积/折合在校生数。

6.近五年本部门实验室仪器设备维护经费情况

7.近五年本部门实验教学运行经费情况

[1]生均实验教学运行经费= 学校实验教学运行总经费/折合在校生数；

[2]生均材料消耗经费=学校实验室材料消耗总经费/折合在校生数。

8.下列经费中，列入本部门常规预算的是：                   ，未列入常规预算的经费学校如何解决？

A.实验室建设经费     B.仪器设备购置经费       C.仪器设备维护经费

    D.实验教学运行经费   E.实验教学研究与改革经费

9.当前本部门实验室条件（仪器设备、实验室用房、实验场地）能否满足人才培养目标规定的实验教学要求？若否，举例说明。

10.当前学校经费能否满足本部门人才培养目标规定的实验教学要求？若否，举例说明。

三、实验教学队伍建设

11.本部门实验教学队伍构成、专兼结构与工作任务

[1]总体比例=该类别人数/实验教学队伍总人数×100%；

[2]专任比例=该类别专任人数/该类别总人数×100%；

[3]兼任比例=该类别兼任人数/该类别总人数×100%。

12.本部门实验教学队伍的职称、年龄、学历情况

[1]所占比例=符合条件的人数/该类别总人数×100%。

13.教授参与本科生实验教学工作的情况

[1]所占比例=该类别人数/实验教学队伍总人数×100%。

14.本部门实验教学队伍中，兼任人员的来源有       ，占兼任人员的比例分别为                 。

A.在校研究生      B. 外校教师       C. 社会企事业单位工作人员

D.其他（请注明）：                   

15.本部门以教学为主的实验室（中心）主任职称、年龄、学历情况，简述其工作职责和选聘要求。

[1]所占比例=该类别人数/学校实验室（中心）主任总人数×100%。

16.本部门近五年实验技术人员的培养培训情况，采取何种措施提高实验技术人员整体水平？

17.本部门制定的激励教师从事或参与实验教学改革的措施有哪些？效果如何？

18. 本部门认为适应创新性人才培养需求的实验教学队伍需要解决哪几个突出问题，应该如何建设？

四、实验室管理与运行

19.本部门实验室是否施行了开放管理？□是   □否。若是，开放的形式有哪些？各种开放的形式是如何实施的？并回答第24-26题。

20.承担本科教学任务的实验室开放程度为           ，科研实验室面向本科生开放的程度为        。

A.全部实验室   B.大部分实验室   C.少部分实验室  D.未开放

21.科研实验室面向本科生开放的主要范围为        。

A.全校本科生                  B.相关专业本科生

C.相关专业优秀本科生          D.参与相关研究项目的本科生

22.本部门在实验室开放方面已经采取了哪些政策措施？实验室开放满足课内教学需求的程度为      ，满足自主学习需求的程度为        ，满足创新性研究项目需求的程度为      ，满足第二课堂需求的程度为         。

A.完全满足  B.基本满足  C.目前不能满足，计划有步骤的实现  D.未考虑

23.本部门是否使用了实验室信息化管理系统？  □是   □否。

若是，其使用的范围是              。

A.全部实验室   B.大部分实验室     C.少部分实验室

24.本部门运用实验室信息化管理系统已实现的功能是        。             

A.设备管理  B.设备共享  C.仿真实验  D.远程实验   E.学生选课

 F.刷卡派位  G.师生互动  H.技能测试  I.课程评教   J.其它：  

25.本部门实验室信息化管理是否满足实验室开放的需要？□是   □否。

若否，影响实施信息化管理的主要因素?

26.实验室是否有妥善的“三废”处理措施？□是 □否。影响“三废”处理的主要因素是什么？

27.本部门是否建立了实验室工作绩效评价（考核）体系？□是   □否。若是，建立的时间        ，简述其主要内容。

28.建立适应创新性人才培养的实验室管理运行机制，充分发挥实验室在人才培养中的作用，本部门认为需要解决哪几个突出问题？

五、实验教学工作

29.简述实验教学在人才培养工作中的定位。

30.本科人才培养方案中，各学科实验课程设置及学时学分比例情况：

[1]总学分：指独立设课的实验课程学分；

[2]总学时：包含独立设课实验学时及理论课程中的实验学时。

31.近三年本部门是否调整过实验教学课程体系？□是   □否。若是，简述调整思路及课程体系现状。

32.本部门各专业是否均有完整的实验教学大纲？□是   □否。若是，其修订和审定的周期为多少年？

33. 为适应创新性人才培养的更高要求，本部门认为实验教学在本科人才培养方案中的比例应不低于：

34. 本部门不同学科本科实验课程中各类实验项目的比例情况：

35.为适应创新性人才培养的更高要求，本部门认为在实验教学安排中，综合性、设计性、创新性实验项目所占比例应不低于：

36. 近五年本部门是否有科研成果或教学研究成果转化为实验项目内容？若有，列出有关实验项目名称和开设时间。

37.2009-2010学年，本部门教授上实验课程的数量为    门，占实验课程总数的比例为    ％。

38. 2009年本部门实验室支撑学生参与各类学科竞赛的人数为    ，占学生总数的比例是   ％。

39.本部门制定的鼓励学生开展课内外实验实践的措施有哪些？ 效果如何？

40.学生实验课的考核方式为：         。

A. 实验操作、理论考核、平时成绩    B. 实验操作、平时成绩

C. 平时成绩                        D. 其它（请注明）：           

41.本部门是否制定了实验教学的考核标准？□是□否。若是，简要说明主要内容。

42.本部门是否建立了实验教学效果的评价机制？□是   □否。若是，简要说明主要内容。

43.本部门实验教学工作量的计算方法是          ，理论课工作量计算方法是             ，1个实验课学时的工作量/1个理论课学时的工作量=         。

44.本部门实验教学内容、技术方法、实验设备是否适应目前行业发展、技术方法、装备水平？分别举例说明。

45.本部门实验教学目前是否能满足创新性人才培养的要求？□是   □否。 若否，在下列影响因素中，主要有（按重要性先后排序）：                     。

A. 实验教学没得到应有的重视   B. 实验教学条件不足

C. 实验教学运行经费不足       D. 实验教师队伍结构不合理

E. 实验教师精力投入不足       F. 实验技术人员业务能力有待提高

G. 实验课程体系设置不科学     H. 教学内容陈旧

I. 实验课时数不足             J. 实验教学方法、教学手段落后

K. 实验教学评价体系不合理     L. 实验教学的考核方法不合理

M. 其它（请注明）：                          

六、学校实验室工作典型经验总结

46.近五年本部门在加强实验室工作，有效提高学生实践能力培养方面的经验，请分项列出并举例说明。

七、本部门实验室工作主要问题分析

47.目前本部门实验室工作（如实验室条件环境、实验教学队伍、实验室管理与运行、实验教学等）遇到的困难和主要问题有哪些？请按重要程度分别列出（十项以内）并详细阐述，可举例说明。

八、对进一步加强实验室工作的政策措施建议

48.加强学校实验室工作，发挥实验室在人才培养中的重要作用，进一步提高大学生实践能力和创新精神培养，需要改革现行的哪些做法？需要行政部门出台哪些政策措施？请详细阐述各项政策措施的具体内容并举例说明。

附件2：

普通本科高等学校实习实践基地建设情况

调研提纲

院系名称：                    

一、学校实践教学内容和管理

1．本部门实践教学的定位，相关政策与制度。

2．本部门实践教学安排与落实情况。包括实践教学的主要环节、教学内容、组织方式、时间长度、实践场所、条件保障及其效果评价等。

4．本部门实践教学师资队伍情况。包括校内实践教学指导教师的组成情况，具有企事业单位工作背景的教师情况，引入校外有实践经验的兼职实践指导教师情况，实践指导教师的激励和培养制度，提高实践指导教师实践教学质量的途径。

5．本部门实践教学经费情况。包括来源渠道，主要用途等情况，能否满足实践教学需求，按学科门类说明并举例。

6．本部门实践教学考核方式和质量保障体系建设与改革情况。

二、校内外实习实践基地建设与运行

1．实习实践基地建设的思路、总体规划、功能定位、主要任务、考核方式等。

2．校内实习实践基地基本情况及其管理与运行。包括名称、人员编制、场地面积，支出的实习经费情况等，校内实习实践基地能承担的实习任务量占学生应实习任务量的百分比，并重点阐述承担生产实习和毕业实习的情况。

3．校外实习实践基地的建设及其管理与运行。包括设立校外实习实践基地的主要途径和方式，实习实践基地和依托单位的情况，承担不同专业门类学生实习情况，实习质量情况，实习单位对实习大学生的评价等，校外实习实践基地能承担的实习任务量占学生应实习任务量的百分比，并重点阐述承担生产实习和毕业实习的情况。

4．校外实习实践基地的工作经费情况。包括来源渠道，主要用途，能否满足实习需求等。

5．对校内外实习实践基地建设和运行的效果评价。校内外实习实践基地承担的实习学生数量和实习质量满足实习要求情况。

6．在非实习实践基地进行实习的学生数量、所占比例、主要实习方式，对此采取的实习质量监控措施。

7．填写《分学科门类实践教学安排与校内实习实践基地建设情况表》和《校外实习实践基地建设情况表》（附后）。

三、大学生实习权益

1．大学生实习期间应该享有的权益；目前政策法规已规定可享有的权益。

2．当前大学生实习权益保护遇到的问题及其原因。

3．政府、学校、实习单位在大学生实习权益保护工作中应承担的责任。当实习过程中发生伤害事故等涉及权益的问题时，应如何处理。

四、学生对实践教学，特别是对各类实习的意见和建议

1．在校学生对实践教学，特别是对各类实习的意见和建议。

2．毕业生对实践教学，特别是对各类实习的意见和建议。

五、本部门在实践教学和实习实践基地建设工作方面的特点、主要经验与成功案例。

六、本部门在实践教学和实习实践基地建设工作中遇到的主要问题和困难，并分析其原因。按难易程度分别列出（十项以内），并详细阐述和举例说明。（如：实践教学重视程度不够、学生校外实习落实难、实习经费短缺、实习内容和考核流于形式、政策机制不完善等）

七、对加强实践教学和实习实践基地建设的政策措施建议，可分项说明并详细阐述各项政策措施的内容和具体落实的办法。

附表：

1．分学科门类实践教学安排与校内实习实践基地建设情况表（附后）。

2．校外实习实践基地建设情况表（附后）。