由教育部、科技部联合主办的第四届全国大学生创新年会暨“大学生创新创业训练计划”启动工作会10月22日在同济大学举行，教务处赵美娟副处长和教学科王会花出席了年会。
教育部党组成员、部长助理林蕙青出席开幕式并讲话。林蕙青指出，培养大学生的创新精神和创新能力是建设创新型国家的迫切需要，是提高高等教育质量尤其是全面提高人才培养质量的必然要求。教育部一直大力推动创新人才培养，积极支持高等学校实施“大学生创新创业训练计划”，加大项目经费投入，扩大大学生参与覆盖面，将该计划纳入到高等学校的人才培养方案中，加强人才培养模式和课程体系改革，并且在此基础上推动构建国家、省、校三级大学生创新创业训练体系。她表示，高等学校要努力为培养造就更多新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者作出积极贡献，要积极营造良好环境，鼓励学生独立思考、自由探索、勇于创新，使学生创新智慧竞相迸发；要改进教学方法，注重学思结合、因材施教，激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好；要创新人才培养模式，建立健全有利于创新人才脱颖而出的体制机制。
国家大学生创新训练计划是教育部第一次在国家层面实施的、直接面向本科生立项的创新训练项目，旨在带动广大学生在本科阶段就有机会进行科学研究与发明创造的训练，从而提高大学生的创新意识和实践能力。这一计划2006年在部分高校试点，目前已在全国120所国家重点建设大学及一部分有较强行业背景和特色的地方大学开展。五年来，国家直接资助学生项目累计达18324项，参与大学生达53360人。
教育部高教司理工处处长李茂国介绍，“十二五”期间，教育部将继续实施这一大学生创新计划，不仅预计参与高校数量将有大幅增长，并在项目形式上有所拓展，从原来的“创新性实验”一个项目变为“创新训练项目”、“创业训练项目”、“创业实践项目”三个项目，原计划也延伸拓展成为“大学生创新创业训练计划”。
在新扩展的两个项目中，“创业训练项目”面向本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生扮演一个或多个具体的角色，编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等。“创业实践项目”也面向本科生团队，在学校导师和企业导师的共同指导下，团队采用前期创新训练、创新性实验成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或服务，以此为基础开展创业实践活动，单个项目资助力度可达10万元。
