对于大学学习，外语学科具有不同于其他学科的鲜明特色与要求。一门外语的研习无法离开日积月累的坚持和长期不断的环境营造。法语系98%的学生都是零起点，入学后若想在一个月之内掌握所有法语语音基本知识，两年后毫无障碍地坐在全法语课堂、甚至在国外大学听课学习，基础阶段尤为重要。为了达到这个目标，法语系的专业教师们付出了大量的心血和精力，推出了提升教学水平、确保教学质量的一系列举措。
一、从“晨读”到“背书”，十年磨一剑
自新生入学的第一天起，法语专业课的教师便向学生介绍外语学习的特殊要求，要求学生每日坚持晨读。“晨读”是一个沿袭使用的传统词汇，法语系教师结合大学阶段的教学和学业特点，使其具有更深入的内涵和更广阔的外延，包括早晨的校园和班级教室在内，允许学生自由选择时间和地点进行朗读，要求每天读书2小时，并由专业教师提供辅导。
法语是一门优美而严谨的语言，也是极难开口、容易犯错的语言。对于法语学习刚刚起步的学生而言，无处不是陷阱和难关。鉴于此，仅凭教师在课堂上对知识点的讲授以及带读，甚至课下学生自己跟读录音是远远不够的，教师面对面的纠音和指导就显得至关重要。法语系基础教学阶段的教师每周花费2-4小时甚至更多的时间对学生进行一对一的“背书”指导。这项教学活动从2007年开展基础阶段教学改革至今，由基础阶段教师们代代相传，已有十年的积累。教师们坚持利用自己的课余时间，一对一地接待全体法语学生到办公室背诵，为学生纠正语音语调并进行法语对话。背诵的内容由全年级统一安排。每位同学都要在学期结束前背完《法语综合教程》中的指定篇目。一个学期为32篇左右，每年的背诵数量为60余篇。
二、从“学期”到“假期”，多样的法语作业
对于学有余力的学生，法语系要求专业教师注重“因材施教”，为优秀学生增加课外阅读名篇，拓展学生的知识面，并通过一对一的辅导培养拔尖人才。做到按需区别、按能要求，及时帮助他们发现学习中的问题并给予解决。
法语系在每年的寒暑假为学生布置特殊的“假期作业”。作业内容有：课外阅读（由各班教师遴选并提供参考性书目），朗读和录音，观看法语电影，学唱法语歌曲，听法语新闻并摘抄生词，用法语撰写短文（教师制订参考性题目）等。并要求学生在开学后反馈教师进行检查。通过假期作业的形式，保证所有学生的法语学习没有因为漫长的假期而中断，为他们在下一个学期取得更大进步做好准备。
三、从“课上”到“课下全员助力学生培养
法语系教师对于学生学习的严格要求，并不是以枯燥、单纯的背诵为目的，而是通过记忆的强化，辅以多样的第二课堂活动，打好基本功，为培养卓越的法语人才做准备。在法语系，每一项大型赛事和学生专业活动都由全系统筹安排、由学工组和专业教师联合负责，由专业教师进行一对一专业指导。多年来，法语系形成了一批极具特色的学生专业活动。常年举办的“法语角”有专业教师亲临现场；法语演讲比赛、法语配音大赛以及法兰西戏剧节中的每一个剧目都由至少一名专业教师担任语言指导；教师带领学生多次参加法国驻沪总领馆举办的上海市高校法语专业戏剧展演活动，为上外法语系争得了荣誉。
四、从中国走向世界，点滴积累成就卓越
正是由于教师常年的大量付出，法语系的学生从起步阶段就能快速进入学习状态，并在短时间内达到甚至超越学习目标。在教师和学生的共同努力下，平时一点一滴的积累也取得了可喜的成绩。在2017年的央视全球法语大赛中，法语系有5位学生位列全国20强。在迄今举办的九届全国高校法语演讲比赛中，上外法语系同学在七届比赛中闯入前三名，成绩斐然。
教师为学生夯实知识和能力，为其适应并顺利完成高年级学业铺平了道路。法语系国际交流的规模和水平在全校一直处于前列。2016年，共计向法国、比利时和加拿大等19所高校派出72名学生，其中包括本科生55名（26名获留基委资助），18名攻读硕士学位（均获得资助），另有部分本科生通过个人渠道出国交流或攻读学位。出国交流或攻读学位的学生绝大部分均能迅速适应国外高校新的学习环境，取得良好的成绩；在他们出国前，均能够顺利通过法语DELF等级考试，拿到B2甚至C1的等级证书，这就意味着他们完全不用在法语国家进行语言培训，可以直接进入对方大学进行学习，部分因实际情况未参加DELF考试的学生，其在法语系所获得的成绩或法语系为其开具的语言水平证明也均得到对方大学的高度认可。
另外，在每年举行的全国法语专业四级考试中，二年级的同学都取得了傲人的成绩，甚至全班获得优秀，这也为其今后在四年级参加专业八级考试并获得好成绩奠定了坚实的基础。2014级的学生在大一学习结束之际，曾用法语制作了一段视频并发布在网上，成为“网红”，法语教学界师生纷纷对这些仅有一年法语学习经历的上外学生纯正的法语表示震惊和赞叹。
（视频链接：http://weibo.com/1905060172/ClB2Y8B4i?type=comment ）
法语系基础阶段教师们对学生的关心和付出都倾注在日常教学活动的点点滴滴中。他们每个人都凭着高度的责任心和敬业精神，践行着“润物细无声”的师者品格。在全校正在开展的教学质量提升年活动中，法语系全体教师都将在已有的工作成果基础上，秉持初心，砥砺前行，以高昂充沛的干劲，积极参与学校组织的相关活动，为学校进一步提升教学质量、建设国别区域全球知识领域特色鲜明的世界一流外国语大学做出应有的贡献。
