上海外国语大学马克思主义学院是上海市教委建设的示范马克思主义学院，在日常教学和研究中，学院一直努力摸索和探究长期性、针对性的教学改革。思想政治课对大学生的世界观、人生观和价值观的正确形成具有不可替代的作用。为了践行立德树人的教育理念，让思政课活起来，学院在教学方法上进行积极探索，要求每门课程打造各自的特色。通过多年的教学、研究和实践，学院各门课程基本确定了各自的教学特色，而且这些教学特色可以复制和推广。
一、中国近现代史纲要
通过历史分析，探索“听—读—写—论”的教学模式。课程借助多媒体教学，给学生以鲜活的历史，通过课堂讨论、提问、学生上台演讲，使学生由被动学习转为主动参与。同时，指导学生阅读经典，撰写读书报告，参加小组讨论，不断提高学生的阅读和认知能力。
二、思想道德修养与法律基础
课程与生活现实紧密结合，探索多种教学方法，例如如人格魅力法、激情渲染法、案例教学法、试听共振法、主题研讨法和课题调研法等。
三、马克思主义基本原理概论
针对学生不知如何选择哲学书籍，而且理解困难的情况，积极开展经典阅读和评析活动。课程结合教学内容，向学生推荐相关经典阅读书目，学生撰写读书笔记，教师针对读书笔记给予针对性的引导和评析。
四、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
针对本课程现实政策性强的特点，强调课堂讲授与课外指导实践相结合。注重课程教学的“立体多向互动”，实现师生与媒介-环境间的多维交互，保证学生学习的主体地位，体现教师的主导作用，充分发挥学生的主动性和创造性，完成“自学、导学、助学和促学”的教学过程。
五、当代世界经济与政治
根据本门课程与国际时政结合紧密的特点，在讲授基本国际政治和经济知识的同时，探索出学生“即时评论小论文”的模式。该模式要求学生根据最新国际时事和热点，跟踪媒体报道，撰写心得体会，培养学生对时事的敏锐性。
六、形势与政策
课程实行思想政治与外语教学相结合，与外语教学的“中外时文选读”课程紧密结合，实现“思政课程”向“课程思政”的转换。
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。马克思主义学院在打造各门课程特色的基础上，积极推进外语教学与思政教育相结合，打造全英文特色思政课，推动全校“课程思政”教学改革的探索与实践。课程思政，即将大学生思想政治教育融入到专业课教学之中，使学生思想政治教育形成马克思主义学院与各专业院系相互协作的教学模式，从而取得更好的教书育人效果。
在高校思想政治工作协同育人过程中，思政课要主动承担示范引领作用，推进高校思想政治工作的整体发展。马克思主义学院正在探索建设专题化教学和网络教学模式，计划用三年左右的时间建设成熟，从而形成马克思主义学院专题教学、网络教学和实践课教学三位一体的教学模式。在学校大力推进“双一流”建设的过程中，马克思主义学院专注打造课程特色，努力让思政课活起来，为进一步做好新时代高校思想政治工作贡献力量。（马克思主义学院）
