上海外国语大学本科新专业评估指标体系
 
                        |              一级指标              |                          二级指标              |                          等  级  标  准              |                          评  分              |         
                    |              A              |                          C              |                          A              |                          B              |                          C              |                          D              |         
                    |              建设目标、社会需求和培养计划              |                          建设目标与社会需求              |                          专业建设目标明确,100%完成招生计划,录取分数线排全校前50%              |                          基本实现专业建设目标,100%完成招生计划              |                                         |                                         |                                         |                                         |         
                    |              培养计划及执行情况*              |                          培养计划符合培养目标,有特色,执行情况好              |                          培养计划基本符合培养目标,能做到不因人设课              |                                         |                                         |                                         |                                         |         
                    |              师资队伍              |                          师资结构*              |                          具有硕士学位以上教师             ≥60%              |                          具有硕士学位以上             教师占30%-40%              |                                         |                                         |                                         |                                         |         
                    |              主讲教师              |                          100%符合任课要求              |                          90%符合任课要求              |                                         |                                         |                                         |                                         |         
                    |              为人师表与教学效果              |                          教书育人,为人师表,教学效果好,学生非常满意              |                          教师能做好教学工作,教学质量有保证,学生满意              |                                         |                                         |                                         |                                         |         
                    |              教学条件              |                          实验教学*              |                          满足实验教学要求,效果好              |                          基本满足实验教学要求              |                                         |                                         |                                         |                                         |         
                    |              实习基地              |                          有协议基地≥4,实效明显               |                          有协议基地≥2,达到要求              |                                         |                                         |                                         |                                         |         
                    |              图书资料              |                          资料丰富,查阅方便              |                          基本满足教学需要              |                                         |                                         |                                         |                                         |         
                    |              建设与管理              |                          课程建设*              |                          校级主干或精品课程≥2              |                          能抓紧新开课程建设              |                                         |                                         |                                         |                                         |         
                    |              教材使用              |                          使用近三年出版             教材≥70%              |                          使用近三年出版             教材≥50%              |                                         |                                         |                                         |                                         |         
                    |              教学管理*              |                          教学文档齐全,管理规范             手段先进,制度执行严格              |                          教学文档基本齐全             能执行教学管理制度              |                                         |                                         |                                         |                                         |         
                    |              培养质量              |                          基础知识*              |                          基础理论扎实,             应用能力强              |                          基础理论基本掌握,             应用能力尚可              |                                         |                                         |                                         |                                         |         
                    |              综合能力*              |                          积极参加省级以上学科竞赛,获奖项目≥1              |                          参加校级以上学科竞赛,获奖项目≥1              |                                         |                                         |                                         |                                         |         
                    |              授予学位*              |                          学位授予率≥98%              |                          学位授予率≥90%              |                                         |                                         |                                         |                                         |         
                    |              社会认可度              |                          社会需求              |                          第一志愿录取率             ≥90%              |                          第一志愿录取率             达到70%              |                                         |                                         |                                         |                                         |         
                    |              一次就业率*              |                          ≥90%              |                          ≥80%              |                                         |                                         |                                         |                                         |         
                    |              优势和特色              |                          请阐述本专业在全国高校同类专业的地位,在社会上有显著影响的教学特色项目或毕业生95%得到用人单位好评的证明材料等。              |         
    
 
说明:
1.本方案一级指标6项,二级指标16项,二级指标中核心指标9项(表中带“*”部分),一般指标7项。
2.二级指标的评估等级分为A、B、C、D四级,评估标准给出A、C两级,介于A、C级之间的为B级,低于C级的为D级。
3.合格标准:A+B+C=17,核心指标A+B>7,D=0。