近年来，我校公共计算机课程综合改革不断推进。2019年春季，计算机教研室在新闻传播学院率先开展计算机课程创新改革，以计算思维和人工智能知识体系构建新公共计算机课课程体系，开设本科一年级公共计算机必修课《Python程序设计》，并移除《媒体信息处理》等应用软件类课程。试点成功后，计算机教研室将新传模式向全校推广，取得初步成效，在此实践基础上，计算机教研室于2021年9月获批上海市教委《新文科时代文科高校公共计算机课综合改革实践模式研究》项目。
2023年5月，为进一步加强和推动教学改革成效，我校申请设立上海市信息技术等级考试上外松江校区考点，并对计算机公共课提出了“深挖潜能、分级教学、加强实践”的教学指导意见。教务处与计算机教研室启动了第三轮教学改革探索，实施计算机公共课分级课程改革方案，开设“启航班”“图灵班”“精英班”三类课程班级，进一步挖掘学生潜力。此轮改革除了开设十门课程便于各层次学生选修，还将上机课独立设置为每学期的《计算机综合实践课程》，加强对学生的个别化指导。本次分级调整的主要特色是三个级别的学生都要接受人工智能素养教学，以此为基础根据各级特色开设深度课程。
“启航班”设置计算机办公应用知识学习的缓冲，适应基础一般的学生；“图灵班”面向大部分本科生，通过课程学习提升人工智能知识和技能；“精英班”为实验班，除程序设计外，还开设《区块链技术基础与实践》《物联网技术及应用》《数据科学技术及应用》《人工智能》等选修课程。
本科新生的信息技术水平差异较大，给传统的计算机公共课平行班教学模式带来较大困难，校教学指导委员会和教务处指导计算机教研室制定了《2023级公共计算机课分级修读》方案，于2023年9月6日面向23级新生开展分级考试，1207人参加考试，根据成绩，精英班录取60人，图灵班录取948人，启航班录取199人。对于教师来说，计算机课程改革意味着知识体系的全面更新。为了进一步落实课改成果，团队教师们在一轮又一轮的教学研讨、技术培训、能力考核、专家讲座、实地调研中不断吸纳新知识，转化新成果，以师资提升支撑高质量教学。
为消除学生的畏难情绪，教研室还开展了各类讲座，打造良好的校园信息技术文化氛围，提升学生们对计算思维必要性的认知。教研室团队还开放实验室，组织学生参加国内外各类计算机大赛。今年5月，学校成功申请到上海市计算机等级考试考点，组织师生报名参加《Python程序设计二三级》科目考试，报名人数达到456人。
此外，学校近几年还投入数百万元资金用于机房改造、全自动网络考试系统等支持过程性教学评价的教学软件采购，用于改善计算机公共课教学环境。
11月2日，上海市教委对“2021年上海高校大学计算机课程教学改革项目”进行验收，我校计算机公共课教改项目《新文科时代外语类高校计算机公共课综合改革实践模式研究》获得优秀结项（沪教委高〔2023〕39号）。