二．关于迎接上海市语言文字工作委员会对我校语言文字工作的实地考查和评估 （六）上海市语委将在什么时候对我校语言文字工作状况进行实地考查和评估？ 按照上海市教委和上海市语委统一安排，上海市语委评估专家组将于2006年5月30日至6月1日对我校语言文字工作进行实地考查和评估。 （七）上海市语委对我校语言文字工作进行实地考查和评估的目的是什么？ 政府语言文字工作机构对高等教育系统贯彻执行国家颁布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》、上海市颁布的《上海市实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》情况进行全面的检查。高等学校是国家重要文化基地，是培养社会主义建设者和接班人的摇篮。高等学校理应成为全社会语言文字规范化、标准化的榜样，在贯彻实施国家语言文字法律法规和语言文字应用规范化方面走在全社会前列。 （八）上海市语委在我校进行语言文字工作实地考查和评估有什么重要意义？ 1． 进一步提高我校师生对《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《上海市实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》的认识，自觉贯彻落实国家语言文字工作法律法规和新时期语言文字方针、政策，牢固树立语言文字工作的国家意识、法制意识和现代意识。 2．进一步推动我校语言文字工作进展，更好地把语言文字规范化工作融合在学校教育教学管理之中，自觉实现“三纳入一渗透”，扎扎实实开展语言文字工作，形成协调有效、依法管理的机制，使语言文字工作走上制度化、规范化、科学化的轨道。 3．进一步提高我校语言文字规范化水平，努力创建规范、文明、和谐的语言文字环境，使学校的语言文字规范化、标准化水平适应国家经济、科技、社会发展的要求，适应实现我校要办成一所国际知名的高水平一流大学要求，为社会主义现代化事业作出贡献。 （九）我校进行语言文字迎评工作的基本原则是什么？ 在做好这次迎接上海市教委、上海市语委对我校进行的语言文字工作实地考查过程中，我们遵循以下基本原则： 1．遵循“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的二十字方针精神。这次专家实地考查评估，将进一步促进我校语言文字规范化工作的整体水平得以提升，从而实现全校语言文字工作的健康和可持续发展。在迎接上级语言文字工作部门实地考查评估准备工作过程中，对仍存在的不规范现象进行整改；同时，通过宣传使我校广大师生员工进一步了解语言文字规范化工作的意义，提高对国家语言文字工作法律、法规和方针政策的知晓率，牢固树立语言文字使用中的国家意识、法制意识和现代意识，自觉按照法律法规要求，从我做起，用好规范字，说好普通话。 2．考查评估方式采取学校自我测评、专项工作汇报和专家进校实地检查评估相结合。 （十）对我校进行语言文字工作评估指标体系由哪几项指标组成？ 语言文字工作评估有五项一级指标：指导思想、管理体制、工作措施、通用语言、通用文字；十四项二级指标：重要性认识、目标定位认识、组织机构、工作网络、规划与计划、规章制度、宣传教育、科学研究、检查评比、普通话测试、教学用语、校园用语、校园用字和印刷品用字。其中二级指标中的目标定位认识、工作网络、规章制度、宣传教育、教学用语、校园用字为核心指标。
|