各院、系（部）： 2010年度上海高校示范性全英语教学课程建设项目申报工作已开始，根据市教委通知的要求，现将有关申报事宜通知如下： 一、申报条件 本年度上海高校示范性全英语教学课程申报范围优先考虑信息、金融、法律、生命科学等，我校申报课程不超过3门，每名教师最多参与申报1门课程。 我校申报示范性全英语教学课程建设以教育部质量工程的遴选标准为指导，由上海市教委统一组织遴选，好中选优，重点培育。 具体要求详见《上海高校示范性全英语教学课程建设管理办法》（附件1）。 二、申报要求 请各院、系务必于4月10日（周六）前将“2010年度上海高校示范性全英语教学课程建设项目申报表”（在教务处网站http://ofd.shisu.edu.cn“表格下载”——“教师专区”下载）电子文档发送至hhwang@shisu.edu.cn 请各院、系务必于4月12日（周一）前将项目负责人不少于45分钟的现场教学录像光盘（录像制作标准请参照精品课程要求，详见附件3）递交到教务处教学科（松江行政楼203室或虹口行政楼205室）。 为更好的展示我校课程建设成果，各申报项目在申报之日起即可在“上海外国语大学课程中心”（http://cc.shisu.edu.cn）建立课程网站，将课程相关资料上传至本网络平台。 请相关院系积极配合申报。 联系人：王会花 联系电话：67701028、65311900*2426
附件：1．上海高校示范性全英语教学课程建设管理办法； 2．上海高校示范性全英语教学课程建设项目评审指标体系； 3．国家精品课程教学录像上网技术标准（2010）。
上海外国语大学教务处 2010年4月2日
附件1： 上海高校示范性全英语教学课程建设管理办法 为贯彻落实科学发展观，深化教学改革，全面提高教育教学质量，为上海“四个中心”建设培养具有国际竞争能力的各类人才，经研究，市教委决定从2009年起开展上海高校示范性全英语教学课程建设，旨在促进和形成一批教学理念先进、教学内容优化、教学方法合理、教学水平高的全英语教学课程，发挥课程的示范辐射作用，提高高等学校教学质量。为做好此项工作，特制定此办法。 一、建设内容 上海高校示范性全英语教学课程是由市教委支持资助的课程建设项目。示范性全英语教学课程的建设内容包括师资的培训与培养、聘请国外教师、专家来华讲学、优秀全英语教学课件的制作、全英语教学经验研讨等。同时，积极利用现代教育技术手段，共享相关教学资源，以发挥示范辐射作用。 二、申报条件 “全英语教学”是指使用英语进行全程授课（重要概念、关键词句等可用中文补充说明），包括课程设计、课堂讲授、实验、上机指导等。在全英语教学课程中，教师选用国外优秀的英文原版教材作为主教材，制作并使用英文课件，用英语讲授课程内容并与学生开展互动，布置并批阅英文作业，考试采用英文命题并要求学生用英文答题。 1.申报建设的示范性全英语教学课程原则上应是高校本科非语言类的专业基础课和专业课，具有较好的建设基础，至少已面向两届学生开设，教学效果良好。示范性全英语教学课程申报优先考虑基础课程以及信息、金融、法律、生命科学等学科专业领域课程。 2.申报课程的负责人要有1年以上（含1年）海外教学工作经历。申报课程应有人员相对稳定的教学团队，教学团队成员结构合理、外语水平较高、教学水平和教学效果好，鼓励聘请国外教师、专家来华进行参与全英语课程的教学工作。 3.申报课程除了按要求填报项目申报表外，还需提供该课程的教学大纲、授课教案、习题、实践（实验、实训、实习）指导、试卷及参***、参考文献目录等材料以及课程负责人不少于45分钟的现场教学录像。 4.凡属于外语类专业、中外合作办学专业或已被评为国家双语示范课程的课程，原则上不参加申报上海高校示范性全英语教学课程建设项目。 5.学校应制定促进全英语教学的相关政策和措施。 三、申报程序 1. 按照分批建设、逐步推进的原则，从2009年起，每年支持建设30-50门左右的示范性全英语教学课程。 2.示范性全英语教学课程采用年度申报立项制度。每年下半年，各高校可进行课程申报，上海市教委将委托有关机构和专家进行示范性全英语教学课程评审。 3. 示范性全英语教学课程建设项目将按照“公平公正、分类指导、好中选优、宁缺毋滥”的原则进行评审。根据评审结果确定示范性全英语教学课程建设项目名单并上网公示。 四、考核验收 获得立项的上海高校示范性全英语教学课程建设负责人与市教委签订建设目标协议，市教委将组织专家按建设目标进行中期检查和课程验收，相关教学资源及时提供共享，以发挥示范辐射作用。通过三年建设，经验收合格后由上海市教委授予“上海高校示范性全英语教学课程”荣誉称号，并向社会公布。 五、经费使用 获得立项的上海高校示范性全英语教学课程由市教委资助6万元课程建设资金，其中，2万元将直接拨付给上海高校外国教材中心用于购买英语原版教材供学生在课程教学中循环使用。 除市教委资助经费外，申报课程所在学校应为示范性全英语教学课程提供配套经费，支持做好师资的培养等。 六、其他 1.对已立项的课程，学校应根据本校实际情况，建立相应的考核、评价和奖惩制度，确保课程建设任务保质保量完成。 2.本办法未尽事宜将另行规定。
附件2： 上海高校示范性全英语教学课程建设项目评审指标体系 一、示范性全英语教学课程建设项目评审指标说明 1.本指标为专家评审课程总体质量而设计，旨在精选全英语教学课程，促进全英语课程建设。 2.全英语教学是指采用英语开展非语言类课程教学、并使学生同步获取英语与学科知识的一种教学形式。示范性全英语教学课程要体现现代教育思想，融英语与学科知识教学于一体，恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有鲜明特色和辐射推广作用。 3.示范性全英语教学课程的评审要引导教师注重教学理念及形式的改革与创新，提高全英语教学水平；注重教学方法和手段的灵活运用；注重精心选择教学内容与教材；注重提高学生英语水平和直接使用英语开展学术交流、文献检索及科学研究的能力；注重促进学生专业知识、英语水平及能力素质的全面发展。 4.本指标采取定量评价与定性评价相结合的方法，以提高评价结果的可靠性与可比性。评估指标采用百分制记分。 5.总分计算：M=∑KiMi，其中Ki为评分等级系数，A、B、C、D、E的系数分别为1.0、0.8、0.6、0.4和0.2，Mi是各二级指标的分值。
二、示范性全英语教学课程建设项目评审指标
附件3： 国家精品课程教学录像上网技术标准（2010） 根据《国家精品课程建设工作实施办法》关于国家精品课程“需在网上提供不少于45分钟的现场教学录像”的规定，参考教育部《现代远程教育技术标准体系和11项试用标准（简介）V1.0版》，制定本技术标准。本标准包括音、视频素材采集和录像上网共享的基本技术要求。它从资源开发的角度，定义了各类资源应符合的技术要求，所有国家精品课程上网教学录像的开发、制作均应以此为标准执行。
（其中，属性一栏中为“M”，表示必须符合的技术要求，“O”表示建议符合的技术要求。） 3.视频素材采集的技术标准
4. 视频上网发布标准 发布系统符合国际标准，如流媒体采用RTP、RTCP、UDP、MMS、RTSP及HTTP 等流媒体协议。视频服务器为各高校负责架设的服务器，要求系统运行稳定、可靠，具有较强的冗余能力，支持每天24小时不间断服务，保证评审、公示和发布后的正常浏览。 服务器端视频文件建议使用rmvb、rm、wmv、asf、flv或avi格式，编码方式采用Mpeg-4标准，使用流媒体服务器对外发布。建议视频格式采用至少总比特率为300kbps、帧速度为30fps、大小为320*240。 客户端能够支持Windows Media Player或者 RealPlayer等常见媒体播放器，用户可交互地选择播放音视频课件，并可对音视频课件实现播放、暂停、停止、跳跃等功能。 精品课程教学录像应按照本要求制作，连同课程其他教学资源一道存储在本校服务器上，对外实现共享。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||