各单位：
根据《上海外国语大学本科教改项目实施细则》（上外教〔2023〕10号）等文件要求，学校组织开展了2024年校级本科教改项目结项验收和中期检查工作。最终评定4个结项项目为“优秀”，34个结项项目为“合格”，14个中期项目通过。
表1 结项项目名单
结项“优秀”（4个）
序号 | 申报名称 | 学院 |
1 | 从“信”到“自信”： 构建“三化一升”的高校思政课教学创新模式研究 | 马克思主义学院 |
2 | 基于国际传播能力与全球话语能力提升的来华留学生人才培养模式创新与实践 | 国际文化交流学院 |
3 | 面向多语种+与脑科学的语言学跨学科研讨课建设与创新实践 | 语言研究院 |
4 | 文化自信视阈下日语专业跨文化交际课程思政教学改革探究 | 日本文化经济学院 |
结项“合格”（34个）
序号 | 申报名称 | 学院 |
1 | 新文科背景下英语专业创新拔尖人才培养研究 | 英语学院 |
2 | 上海外国语大学非语言专业英语写作课课程建设 | 国际工商管理学院 |
3 | 阿拉伯语一流本科人才培养模式探索 | 东方语学院 |
4 | 总体国家安全观视域下外语院校安全教育课程体系改革与实践研究 | 保卫处 |
5 | 外宣育人：“英语新闻编辑部”实战人才培养模式与路径 | 新闻传播学院 |
6 | 德语经济学（中、德）双本科学位“多语种+”复合型国际化人才培养改革与实践 | 德语系 |
7 | 智慧环境下的课堂教学改革创新与实践 | 国际工商管理学院 |
8 | 项目式教学助力知识外溢：“大思政”视阈下的法语专业本科生学术能力培养路径探索（以高年级法语精读课为例） | 法语系 |
9 | 共同体视域的大学生创新创业实践育人机制研究 | 国际关系与公共事务学院 |
10 | 全程融入思政元素的通识法语教学模式研究 | 法语系 |
11 | 新文科建设背景下外语院校中文类通识教育课程教学改革与探索 | 国际文化交流学院 |
12 | 外语类院校本科生母语教育的困境与对策研究 | 国际文化交流学院 |
13 | 课程思政引领葡萄牙语本科人才培养 | 西方语系 |
14 | 一流学科建设背景下“英美文学名篇赏析”课程的人文素质培养与教材建设 | 英语学院 |
15 | 基于“宏观经济学慕课”的翻转课堂教学模式在复合型人才培养过程中的创新与应用 | 德语系 |
16 | 基于PBL模式的《商业道德》教学改革研究 | 国际工商管理学院 |
17 | 基于研究性教学理念的英语专业核心课程教改实践 | 英语学院 |
18 | 新文科背景下的多学科交叉与跨界融合助推工商管理创新人才培养模式的研究与实践 | 国际工商管理学院 |
19 | 面向外语院校跨学科发展需求的数字人文课程建设研究 | 图书馆 |
20 | 非英语种专业认证及专业建设研究 | 俄罗斯东欧中亚学院 |
21 | 构建以国别区域研究为特色的国际公共管理课程群之改革研究 | 国际关系与公共事务学院 |
22 | 新文科背景下《数据分析应用及可视化》课程在跨学科交叉融合中的改革与实践 | 新闻传播学院 |
23 | 以“跨、通、融”为核心的外语院校美育模式改革与数智化创新探索 | 艺术教育中心 |
24 | 课程思政教学融入“阿拉伯国情”课程的研究与实践 | 东方语学院 |
25 | 学生创意活动在英语专业文学教学中的应用研究 | 英语学院 |
26 | 推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”全覆盖——高校体育课程思政研究 | 体育教学部 |
27 | 基于慕课的体育实践课程线上线下混合教学模式改进研究——瑜伽课程 | 体育教学部 |
28 | 基于线上线下混合式教学的《运筹学》课程教学模式研究 | 国际工商管理学院 |
29 | 意大利语专业“三进”教学改革和实践研究 | 西方语系 |
30 | 新文科背景下的跨院系教学对学生学术创新能力的建设与补给——以校通选课《西班牙语认知语义学》为例 | 西方语系 |
31 | “三创新二坚持”指导下的太极拳系列教学改革实践 | 体育教学部 |
32 | “三全育人”背景下体育教学“课堂+实践+竞赛”一体化改革研究与实践——以《旱地冰球》为例 | 体育教学部 |
33 | 脑机协同模式驱动下的外语类高校财务管理专业建设 | 国际工商管理学院 |
34 | 国际经济与贸易（日语）专业课程综合改革 | 日本文化经济学院 |
表2 中期通过名单
序号 | 申报名称 | 学院 |
1 | “课程育人”与“田野育人”相互融合型政治学人才培养模式的探索与实践 | 国际关系与公共事务学院 |
2 | 校本英语能力分级测试智能化教学质量评价机制构建研究 | 国际教育学院 |
3 | AI+大数据环境下面向个性化的英语混合式教学模式研究 | 国际教育学院 |
4 | 全球胜任力导向的高校外语课程改革与实践 | 卓越学院 |
5 | 面向长三角科创金融试验区的金融大数据技术人才培养模式与质量保障体系研究 | 国际金融贸易学院 |
6 | 数智时代工商管理专业建设改革与实践探索 | 国际工商管理学院 |
7 | 定制化人才培养的精算学专业建设改革与实践探索 | 国际金融贸易学院 |
8 | 英语+国际政治双学位专业建设中的学科深度融合发展与实践探索 | 英语学院 |
9 | 新文科学生编程思维训练与能力培养——基于低代码平台的课程设计 | 信息技术中心 |
10 | 培育文化自信，讲好中国故事——新时代译写人才培养的实践探索研究 | 德语系 |
11 | 面向来华留学生课程的“三进”教学改革与实践 | 国际文化交流学院 |
12 | 全球治理视域下日语专业卓越拔尖人才培养模式的探索与实践 | 日本文化经济学院 |
13 | 基于微课和翻译工作坊驱动的俄语翻译课程教学模式改革研究 | 俄罗斯东欧中亚学院 |
14 | 卓越拔尖人才英语课程思政育人培养体系建设的探索与实践 | 国际关系与公共事务学院 |
上海外国语大学教务处
2024年12月9日