各单位：
根据《上海外国语大学一流本科教学建设项目管理办法》（附件1）《上海外国语大学教育教学改革研究项目管理办法》（附件2）等系列文件的相关要求，学校拟对2020年立项和以往延期的校级教育教学改革研究项目（以下简称“教改项目”）进行结项验收，具体通知如下：
一、结项验收范围
2020年立项，列入“2020年上海外国语大学教育教学改革研究项目立项名单”的重点项目和一般项目，以及往年申请延期的项目。具体项目名单如下表所示。
表1 2021年度应结项校级教改项目名单
序号 | 项 目 名 称 | 负责人 | 项目等级 |
1 | 德语经济学（中、德）双本科学位“多语种+”复合型国际化人才培养改革与实践 | 陈壮鹰 | 重大项目 |
2 | 阿拉伯语一流本科人才培养模式探索 | 陆怡玮 | 重大项目 |
3 | 《外国语言文学类教学质量国家标准》指导下俄语专业课程与人才培养体系研究 | 许 宏 | 重大项目 |
4 | “人工智能+管理学”深度融合机制下的管理类本科创新拔尖人才培养模式改革研究 | 马宝君 | 重大项目 |
5 | 上海外国语大学非语言专业英语写作课课程建设 | 徐 永 | 重大项目 |
6 | 构建以国别区域研究为特色的国际公共管理课程群之改革研究 | 俞祖成 | 重大项目 |
7 | 新环境下的留学生本科教学改革与探索——以疫情期间国交学院留学生教学为例 | 张艳莉 | 重大项目 |
8 | 国际经济与贸易（日语）专业课程综合改革 | 张建华 | 重大项目 |
9 | 新文科背景下英语专业创新拔尖人才培养研究 | 王 欣 | 重大项目 |
10 | 国别研究课程教学与跨文化思辨型外语人才培养模式——基于美国文化系列本科课程实践的研究 | 林 玲 | 重大项目 |
11 | 英语专业多文体写作创新能力的培养模式研究 | 吴 菲 | 重大项目 |
12 | 语言跨学科人才培养课程体系探索与实践 | 廖巧云 | 重大项目 |
13 | 后现代课程理论在阿拉伯语语法教学中的应用 | 鞠舒文 | 一般项目 |
14 | 基于《新国标》面向翻转课堂的“俄语翻译理论与实践I”课程改革与建设 | 杨仕章 | 一般项目 |
15 | 匈牙利语外文网作为《基础匈牙利语》第二课堂的教学研究 | 宋 霞 | 一般项目 |
16 | 以学术比赛为抓手的涉外法治人才能力培养实践研究 | 刘海虹 | 一般项目 |
17 | 大数据与人工智能需求背景下信息管理专业课程体系持续改进机制研究 | 尚珊珊 | 一般项目 |
18 | 新文科视角下管理类专业应用创新型人才产学研协同培养模式研究 | 陈 靖 | 一般项目 |
19 | 区域国别视域下的比较政治学课程体系建设研究 | 梁海森 | 一般项目 |
20 | 英语教育专业学生实习实践能力培养模式探究 | 迟晓虹 | 一般项目 |
21 | “9+9”模式下的人才培养方案改革与实践 | 仓勇涛 | 一般项目 |
22 | 翻转课堂教学模式下经管类论文撰写与研究方法的改革与探索 | 李 路 | 一般项目 |
23 | 学生创意活动在英语专业文学教学中的应用研究 | 符梦醒 | 一般项目 |
24 | 全球胜任力视角下“多语种+”人才培养模式探究 | 张雪梅 | 一般项目 |
25 | 基于文化自信培育的德语译写实践的探索研究 | 陈虹嫣 | 重大项目 |
26 | 融入思政元素的通识法语教学模式研究 | 李 沁 | 重大项目 |
27 | “三进”试点背景下翻译混合式教学体系设计研究 | 田小勇 | 重大项目 |
28 | 面向来华留学生教育的习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”实践 | 鹿钦佞 | 重大项目 |
29 | 外语专业多位一体课程思政体系设计研究 | 高 洁 | 重大项目 |
30 | 推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”全覆盖——高校体育课程思政研究 | 王 骏 | 重大项目 |
31 | 专业核心课程思政教学的共性探索----以英语语言文学专业为例 | 孙珊珊 | 重大项目 |
32 | 公众号建设对基础泰语课程思政建设的促进作用 | 宋 帆 | 一般项目 |
33 | 课程思政在印汉互译课程中的实践 | 章雨桐 | 一般项目 |
34 | 面向核心素养的商务英语专业课程思政体系建构研究 | 朱 青 | 一般项目 |
35 | 学生培养的基石——汉语国际教育系专业认同教育改革 | 郑 瑜 | 一般项目 |
36 | “思政＋专业”融合型教育技术学专业人才培养方案设计研究 | 李雪莲 | 一般项目 |
37 | 马克思主义学院在高校课程思政建设中的功能定位与实践路径研究 | 王宝珠 | 一般项目 |
38 | 希腊语低年级课程思政教学探究 | 崔文君 | 一般项目 |
39 | 广播电视学专业课程思政教育教学改革探索 | 侯 微 | 一般项目 |
40 | 课程思政在大学通识性戏剧教育中的应用 | 李 然 | 一般项目 |
41 | 国别区域研究视域下国际化人才思辨能力多维度培养模式创新探索 | 陶 茜 | 重大项目 |
42 | 多语种+卓越人才培养框架下英语分级教学体系设计研究 | 金 慧 | 重大项目 |
二、结项验收材料
1.项目组根据项目研究规划和开展情况填写《上海外国语大学教育教学改革研究项目验收表》（附件3）。申请延期项目需写明延期理由，并经项目立项申报单位审核同意后提交。往年已申请延期的项目本次验收必须提交结项材料，不得再次延期。
2.一篇研究论文/调研报告/案例分析（应与教改项目所述成果相关，能详实佐证教学改革成果或效果；如为公开出版或发表的文章，出版或发表时间应在项目研究周期内，并提供文章出版扫描件；总字数原则上不低于0.8万字，不超过1.2万字）。
3.其他支撑材料（如有）。
三、结项验收程序
本次验收采取单位审查和学校验收相结合的方式进行。
1.单位审查
各单位严格按照《上海外国语大学一流本科教学建设项目管理办法》《上海外国语大学教育教学改革研究项目管理办法》等系列文件的建设要求和管理办法，督促项目负责人做好结项工作，从教学理念转变、教学方法革新、教学质量提升等角度，审核好、使用好校级教育教学改革项目研究成果，形成明确的审核意见。对申请延期的项目，各单位要及时了解项目进展，做好过程性管理。
2.学校验收
学校将结合单位审查意见组织专家对项目进行结项验收。根据验收情况对每个项目形成“优秀”或“合格”的验收结论。依据学校《上海外国语大学教育教学改革研究项目管理办法》，对于验收结论为“优秀”的重点项目给予10000元一次性奖励，验收结论为“优秀”的一般项目给予5000元的一次性奖励；对于验收结论为“合格”的重点项目给予4000元一次性奖励，验收结论为“合格”的一般项目给予2000元的一次性奖励。
四、材料提交
请各单位汇总材料，于2021年11月12日前提交纸质（签字盖章）材料至教务处教学科，电子版(命名规范：单位名称+教改项目验收)打包发送至jiaoxueke@shisu.edu.cn。
联系人：张蕾
联系方式：67701028
联系地址：松江校区八教楼321室
附件4; 关于2020年度校级教育教学改革研究项目立项和结项的通知
教务处
2021年10月